Εκπαιδευτικά Νέα (51321)
Πότε επιστρέφουν οι μαθητές στα θρανία – Ποια αργία καταργήθηκε στα σχολεία
Γράφτηκε από Super UserΤη Δευτέρα 9 Ιανουαρίου δημοτικά σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια ανοίγουν τις πόρτες τους για τους μαθητές.
Η επόμενη αργία θα είναι η Καθαρά Δευτέρα που πέφτει εφέτος, στις 27 Φεβρουαρίου.
Υπάρχει όμως, και μια αργία μέσα στον Ιανουάριο που καταργήθηκε. Είναι η αργία των Τριών Ιεραρχών στις 30 Ιανουαρίου, κατά την οποία θα πραγματοποιούνται εορταστικές εκδηλώσεις στις σχολικές μονάδες και στη συνέχεια μαθήματα.
Η περυσινή εγκύκλιος της υφυπουργού Παιδείας, Ζέττας Μακρή, για την εορτή και τις εκδηλώσεις όριζε πως οι εκδηλώσεις αυτές θα έχουν διάρκεια έως δύο διδακτικές ώρες.
«Mε απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, εφόσον οι συνθήκες το επιτρέπουν και σύμφωνα με τα ισχύοντα υγειονομικά μέτρα για την προστασία από τον Covid-19 που προβλέπονται για τους ιερούς ναούς, δύναται αντιπροσωπεία μαθητών/τριών να παραστεί στον εκκλησιασμό του ιερού ναού της περιοχής που εδρεύει το σχολείο», ανέφερε η εγκύκλιος.
«Κατά τα λοιπά θα τηρηθεί το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της ημέρας», ανέφερε επίσης. Δηλαδή, μετά τις δύο ώρες των εκδηλώσεων θα πραγματοποιούνται κανονικά τα μαθήματα.
Προς το παρόν δεν έχει εκδοθεί καινούρια εγκύκλιος και, λογικά, πάμε με τα περυσινά δεδομένα. Σύμφωνα με τις πληροφορίες, εντός των επόμενων ημερών θα υπάρξει επίσημη απόφαση για το τι θα συμβεί φέτος.
Η εγκύκλιος του 2020
Ειδικότερα στην τροποποιητική διάταξη του άρθρου 56 του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας «Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης, Ειδικοί Λογαριασμοί Κονδυλίων Έρευνας Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Ερευνητικών και Τεχνολογικών Φορέων και άλλες διατάξεις» αναφέρεται:
«Με την προτεινόμενη ρύθμιση, η 30ή Ιανουαρίου κάθε έτους, ημέρα της θρησκευτικής των Τριών Ιεραρχών, παύει να συμπεριλαμβάνεται στις ημέρες σχολικής αργίας.
Αποκαθίσταται ως ημέρα πραγματοποίησης εορταστικών εκδηλώσεων προς τιμή των Μεγάλων αυτών Πατέρων αλλά και της Παιδείας, καθώς και των μετόχων της εκπαιδευτικής διαδικασίας, εκπαιδευτικών και μαθητών.
Οι εκδηλώσεις αυτές μπορεί να περιλαμβάνουν θρησκευτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες σχετικά με την προβολή του κοινωνικού και παιδαγωγικού έργου των Μεγάλων Πατέρων και της εν γένει προσφοράς τους στην Εκπαίδευση και τα Γράμματα.
Η εν λόγω ρύθμιση καταλαμβάνει τόσο την Πρωτοβάθμια όσο και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δημόσια και ιδιωτική, έτσι ώστε ο τρόπος εορτασμού της συγκεκριμένης θρησκευτικής και σχολικής εορτής να είναι καθολικός και ενιαίος.
Συντάξεις: Οι αυξήσεις με παραδείγματα για ανώτατα όρια κύριας και επικουρικής
Γράφτηκε από Super UserΈχει αλλάξει πλήρως ο χάρτης των συνταξιοδοτικών παροχών του e- ΕΦΚΑ από την 1η Ιανουαρίου 2023 λόγω της αύξησης 7,75% στις κύριες συντάξεις.
Αύξηση στην σύνταξή τους θα δουν, μετά από 12 χρόνια, οι συνταξιούχοι, πλην εκείνων που έχουν την λεγόμενη προσωπική διαφορά.
Εκτός από την αύξηση του κατώτατου μισθού, το 2023 φέρνει σημαντικές αναπροσαρμογές για μισθωτούς, δημοσίους υπαλλήλους και συνταξιούχους, με αποτέλεσμα να προκύπτουν κερδισμένοι και χαμένοι.
Οι τέσσερις κατηγορίες συντάξεων που αυξάνονται
Όπως προκύπτει από τα οριζόμενα, από την αύξηση επηρεάζονται όλες οι κύριες συντάξεις που καταβάλλονται από τον e-ΕΦΚΑ, με έναρξη καταβολής μέχρι και την 31.12.2022.Επί της ουσίας 4 κατηγορίες συντάξεων αναμένεται να αυξηθούν:
-οι ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις την 31.12.2022 που έχουν απονεμηθεί πριν την έναρξη ισχύος του νόμου Κατρούγκαλου (αίτηση πριν από 13 Μαϊου του 2016) και έχουν επανυπολογιστεί (παλαιές συντάξεις).
-οι ήδη καταβαλλόμενες συντάξεις την 31.12.2022 που έχουν απονεμηθεί πριν την έναρξη ισχύος του νόμου Κατρούγκαλου (αίτηση πριν από 13 Μαϊου του 2016) και δεν έχει ολοκληρωθεί ο επανυπολογισμός τους.
Οι καταβαλλόμενες από 13.05.2016 και έπειτα, που υπολογίζονται με βάση το νόμο Κατρούγκαλου και με έναρξη καταβολής έως και 31.12.2022. Συντάξεις που θα απονεμηθούν από 01.01.2023, αλλά η ημερομηνία έναρξης καταβολής τους, ανατρέχει με βάση τη νομοθεσία, μέχρι και 31.12.2022, καταλαμβάνονται από τις αυξήσεις, για μηνιαίες συντάξεις από 01.01.2023 και έπειτα.
Σημειώνεται ότι η ημερομηνία υποβολής της αίτησης αποτελεί καθοριστικό παράγοντα για τον καθορισμό της έναρξης καταβολής της σύνταξης.
Ειδικότερα, για τις συντάξεις γήρατος και θανάτου, εφαρμογή έχουν οι διατάξεις του άρθρου 1 του ν.4554/2018, ήτοι καταβάλλονται από την 1η ημέρα του επόμενου της υποβολής της αίτησης συνταξιοδότησης μήνα. Άρα, από τις αυξήσεις καταλαμβάνονται αιτήσεις συνταξιοδότησης, με ημερομηνία υποβολής μέχρι και 30.11.2022.
Παραδείγματα για τα επίπεδα αύξησης των συντάξεων με συγκεκριμένες περιπτώσεις έδωσε μιλώντας στην ERTNEWS η φοροτεχνικός Μάρα Μεθενίτη.
Έτσι 7,75% αύξηση εφαρμόζεται στην Εθνική Σύνταξη, και από τα €384 διαμορφώνεται στα €413,76.
Από €4.608 η αύξηση του ανώτατατου ορίου σύνταξης φτάνει στα €4.965,12.
Ακόμα, η αύξηση του ανώτατου ορίου επικουρικής σύνταξης φτάνει από τα €1.382,40 στα €1.489,54.
Επιπλέον, έχουμε αύξηση της σύνταξης λόγω εργατικού ατυχήματος από τα €768 ευρώ στα €827,52.
Το κατώτατο όριο σύνταξης λόγω θανάτου, για όποιον είναι ασφαλισμένος από 20 έτη και πάνω, διαμορφώνεται από τα €384 στα €413,76.
Η βασική σύνταξη του ΟΓΑ (και ανασφάλιστων υπερηλίκων) φτάνει από τα €360 στα €387,90.
Υπάρχει δε και έμμεση αύξηση λόγω της κατάργησης της Εισφοράς Αλληλεγγύης, για εισοδήματα από €12.000 και άνω.
Ελεύθερος χωρίς περιοριστικούς όρους ο εκπαιδευτικός κατηγορούμενος για ασέλγεια στη 12χρονη κόρη του
Γράφτηκε από Super User
Ελεύθερος μετά την ολοκλήρωση της απολογίας του στον Ανακριτή Καλαμάτας αφέθηκε ο εκπαιδευτικός σε βάρος του οποίου υποβλήθηκε καταγγελία
Χωρίς περιοριστικούς όρους αφέθηκε ελεύθερος ο 61χρονος εκπαιδευτικός ο οποίος είχε συλληφθεί (30/12) με καταγγελία σε βάρος του για ασέλγεια σε βάρος της 12χρονης κόρης του. Στην ίδια απόφαση, δόθηκε στον κατηγορούμενο η δυνατότητα να συναντά τη ανήλικη κόρη του δύο φορές την εβδομάδα, παρουσία της μητέρας.
Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, με τη δημοσιοποίηση της εμπλοκής του εκπαιδευτικού σε καταγγελία ασέλγειας σε βάρος της ανήλικης κόρης του, έδωσε εντολή να κινηθεί η διαδικασία για να τεθεί ο εκπαιδευτικός σε αργία.
Οι δραματικές σχολές και το δράμα του ΣΥΡΙΖΑ
Γράφτηκε από Super User
Οι δραματικές σχολές και το δράμα του ΣΥΡΙΖΑ ΔΕΝ είναι η πρώτη φορά που ο ΣΥΡΙΖΑ συγκρούεται με τον εαυτό του και την πραγματικότητα, αλλά εν προκειμένω έσπασε όλα τα κοντέρ. Ο νέος ανένδοτος αγώνας που ξεκίνησε για την καλλιτεχνική εκπαίδευση θα λήξει πολύ σύντομα και πολύ άδοξα, αφού όπως πάντα βιάστηκε να μιλήσει. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν με κάτι βασικό: Το πρόβλημα με την καλλιτεχνική εκπαίδευση δεν δημιουργήθηκε από το Προεδρικό Διάταγμα της κυβέρνησης, το οποίο επί της ουσίας δεν αλλάζει τίποτα από ό,τι ισχύει μέχρι σήμερα και επί δεκαετίες. Οι τίτλοι σπουδών των δραματικών σχολών ήταν και εξακολουθούν να βρίσκονται στο επίπεδο 5 του Εθνικού Πλαισίου Προσόντων, τα απολυτήρια Λυκείου ήταν και εξακολουθούν να είναι στο επίπεδο 4 (στο επίπεδο 6 είναι τα ΑΕΙ). Και τα δύο μαζί ανήκουν στη μεταλυκειακή εκπαίδευση, αλλά παραμένουν διακριτά και διαφορετικά. Το Π.Δ. δεν αφορά στις προσλήψεις καλλιτεχνών ούτε στα σχολεία ούτε στο Δημόσιο.
ΘΑ ΜΠΟΡΟΥΣΕ λοιπόν κάποιος να ασκήσει κριτική, πως αφού δεν αλλάζει τίποτα με το συγκεκριμένο, Π.Δ., τότε δεν υπήρχε λόγος να εκδοθεί. Αλλά να ισχυρίζονται πως ξαφνικά εξομοιώνονται τα πτυχία των δραματικών σχολών με το απολυτήριο Λυκείου είναι τόσο αληθινό όσο και ότι ο ΣΥΡΙΖΑ είναι υπέρ των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Αν και για το δεύτερο δεν παίρνουμε όρκο. Βλέπετε, ο υπερβολικός ενθουσιασμός της αξιωματικής αντιπολίτευσης που νόμιζε ότι βρήκε πεδίον δόξης λαμπρό την οδήγησε να πέσει στην παγίδα που ετοίμαζε.
ΖΗΤΑ ο ΣΥΡΙΖΑ την ανωτατοποίπση των σπουδών όλων των καλλιτεχνικών σχολών. Πολύ ωραία. Όμως, εκτός από τις δύο δραματικές σχολές του Εθνικού Θεάτρου και του ΚΘΒΕ, την Κρατική Σχολή Ορχηστρικής Τέχνης, τη Σχολή Χορού της ΕΛΣ, το Κρατικό Ωδείο Θεσσαλονίκης, οι άλλες σχολές είναι ιδιωτικές. Άρα, συμφωνεί ο ΣΥΡΙΖΑ με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια; Εκτός και αν δεν γνωρίζει ότι το Άρθρο 16 του Συντάγματος, την αναθεώρηση του οποίου δεν ψήφισε, δεν επιτρέπει την παροχή πτυχίων ανώτατης εκπαίδευσης από ιδιωτικές σχολές, ακόμα και αν είναι δραματικές.
ΟΜΩΣ, το θέμα δεν είναι τι θέλει ή τι νομίζει ότι θέλει ο ΣΥΡΙΖΑ, αλλά ποιο είναι το ζητούμενο για την αναβάθμιση της καλλιτεχνικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα εξαιρετικά σοβαρό όσο και πολύπλοκο -νομικά, τεχνικά και εκπαιδευτικά- ζήτημα, αφού έχει να κάνει με τα προγράμματα και τη διάρκεια των σπουδών, τους διδάσκοντες, τα επαγγελματικά δικαιώματα εκείνων που φοιτούν σε δραματικές σχολές και εκείνων που φοιτούν σε πανεπιστημιακές σχολές, αλλά και εκείνων που αποφοίτησαν από τα παλιά ΤΕΙ πριν και μετά το 2003. Τα συναρμόδια υπουργεία γνωρίζουν πολύ καλά τις δυσκολίες αλλά και τπ σοβαρότητα του θέματος και είναι αποφασισμένα να φέρουν μια συνολική και όχι αποσπασματική πρόταση. Όσοι προτρέχουν λοιπόν και μιλάνε για «ταφόπλακα» των καλλιτεχνικών σπουδών θα διαψευστούν. Η συνέχεια σύντομα.
Πανελλήνιες 2023: Τι αλλάζει στην εξέταση των υποψηφίων με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΦΕΚ)
Γράφτηκε από Super UserΔωρεάν Μεταπτυχιακά 2022-2023: Η λίστα ανά Πανεπιστημιακό Ίδρυμα
Γράφτηκε από Super UserΔωρεάν Μεταπτυχιακά 2022-2023: Η λίστα ανά Πανεπιστημιακό Ίδρυμα
ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΕΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
- Διδακτική της Βιολογίας (MSc Didactics of Biology)
- Γερμανική Φιλολογία: Θεωρία – Εφαρμογές (German Philology: Theory and Applications)
- Βιολογία της Άσκησης (Biology of Physical Activity)
- Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός (Physical Education and Sport Science)
- Ορθόδοξη Θεολογία (ΜΑ in Orthodox Theology)
- Ελληνοϊταλικές Σπουδές: Ιστορία, Λογοτεχνία, Κλασική Παράδοση (Greek-Italian Studies: History, Literature, Classical Tradition)
- Εθνομουσικολογία και Μουσική Ανθρωπολογία
- Βυζαντινή Φιλολογία (Byzantine Literature) – “Αρέθας”
- Κλασική Φιλολογία (ΜΑ in Classics) – “ΔΕΞΙΠΠΟΣ”
- Νεοελληνική Φιλολογία (Modern Greek Literature) – “Κοραής”
- Επιστήμη Πολυμερών και Εφαρμογές της στη Βιομηχανία (MSc in Polymer Science and its Applications in Industry)
- Φυσικοχημεία (MSc in Physical Chemistry)
- Διδακτική της Χημείας, Νέες Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΔιΧηΝΕΤ-ΕΑΑ) (MSc in Chemistry Education, Information and Communication Technology and Education for Sustainable Development)
ΠΑΝΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
- Νομική και Διοικητική Επιστήμη
- Οικονομική Επιστήμη
- Κοινωνική και Πολιτισμική Ανθρωπολογία
- Κοινωνικά Δικαιώματα και Συνηγορία στις Κοινωνικές Επιστήμες
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΑΤΡΩΝ
- Βιολογικές Επιστήμες: Έρευνα και Εφαρμογές (Master in Biological Sciences: Research and Applications)
- Γεωεπιστήμες και Περιβάλλον
- Περιβαλλοντικές Επιστήμες
- Ωκεανογραφία – Εξερεύνηση, αποτύπωση και διαχείριση θαλάσσιου περιβάλλοντος
- Επιστήμη των Υλικών
- Εφαρμοσμένη Οπτοηλεκτρονική
- Επιστήμη και Τεχνολογία Πολυμερών και Σύνθετων Υλικών
- Βιώσιμη Αλιεία, Υδατοκαλλιέργεια – Sustainable Fisheries, Aquaculture
- Masters Program in Human-Computer Interaction (Αλληλεπίδραση Ανθρώπου – Υπολογιστή)
- Πράσινη Ηλεκτρική Ενέργεια: Ευφυείς Τεχνολογίες και Στρατηγικές Διαχείρισης
- Ειδικές προσεγγίσεις στις παραστατικές τέχνες και τον κινηματογράφο (ιστορία, θεωρία, πολιτικές της ταυτότητας)
- Το αρχαίο ελληνικό θέατρο και η πρόσληψή του
- Βιοϊατρικές Επιστήμες
- Βιοϊατρική Μηχανική
- Ιατρική Φυσική – Ακτινοφυσική
- Πληροφορική Επιστημών Ζωής
- Θεωρητικά και Εφαρμοσμένα Μαθηματικά (ΘΕΜΑ) (Master in Theoretical and Applied Mathematics, ThAMa)
- Υπολογιστική και Στατιστική Αναλυτική στην Επιστήμη των Δεδομένων (Master in Computational and Statistical Data Analytics, MCDΑ)
- Υπολογιστική Δεδομένων και Αποφάσεων (MSc in Data Driven Computing and Decision Making, DDCDM)
- Ολοκληρωμένα Συστήματα Υλικού και Λογισμικού
- Συστήματα Επεξεργασίας Πληροφορίας και Μηχανική Νοημοσύνη
- Ανακάλυψη και Ανάπτυξη Φαρμάκων
- Γλωσσολογία: γλώσσα και επικοινωνία
- Εφαρμογές της Φυσικής στην Ατμόσφαιρα και στην Ηλεκτρονική
- Προχωρημένες Σπουδές στη Φυσική
- Χημεία
- Ιατρική Χημεία και Χημική Βιολογία
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
- Υδατικοί Πόροι
- Γλώσσα και Πολιτισμός στο Γερμανόφωνο Χώρο (Language and Culture in the german-speaking area)
- Μετεωρολογία, Κλιματολογία και Ατμοσφαιρικό Περιβάλλον
- Αγροτική Οικονομία και Ανάπτυξη
- Αειφορικά Γεωργικά Συστήματα Παραγωγής και Κλιματική Αλλαγή
- Γενετική, Βελτίωση Φυτών και Παραγωγή Πολλαπλασιαστικού Υλικού
- Διαχείριση Εδαφικών, Υδατικών, Ενεργειακών Πόρων και Αγροτικού Περιβάλλοντος
- Επιστήμη Τροφίμων και Διατροφή
- Αειφορική Διαχείριση Δασικών και Φυσικών Οικοσυστημάτων: Προστασία, Παραγωγή και Αξιοποίηση
- Κινησιολογία
- Η θεατρική παράσταση: Ιστορία, θεωρία και πρακτική
- Γυναικολογική Ογκολογία και Ογκολογία Μαστού (MSc – Gynecologic Oncology & Breast Oncology)
- Δημόσια Υγεία και Πολιτική Υγείας
- Ερευνητική Μεθοδολογία στην Ιατρική και στις Επιστήμες Υγείας
- Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας (MSc Primary Health Care – MPHC)
- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Αρχαιολογία, Τέχνη και Πολιτισμό
- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στην Ιστορική Έρευνα
- Ορθόδοξη Θεολογία και Χριστιανικός Πολιτισμός
- Δίκτυα και Πολυπλοκότητα
- Διαχείριση της μαζικής μετανάστευσης και πληθυσμών σε κίνηση
- Επιστήμες της Αγωγής: Διδακτικές Πρακτικές και Διαδικασίες Μάθησης
- Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση, Κοινωνία και Παιδαγωγική
- Πολιτική Ανάλυση
- Πολιτική Θεωρία
- Πολιτική Ιστορία
- Διακυβέρνηση – Περιφερειακή Ανάπτυξη
- Διαχείριση Εκκλησιαστικών Κειμηλίων και Χριστιανικής Πολιτιστικής Κληρονομιάς
- Βυζαντινή Φιλολογία
- Γενική και Συγκριτική Γραμματολογία
- Γλωσσολογία
- Κλασσική Φιλολογία
- Φιλοσοφική Παιδαγωγική και Διεπιστημονική Ανθρωπολογία
- Φιλοσοφία: Κείμενα, Ερμηνείες, Πρακτικές
- Συστηματική Φιλοσοφία
- Διδακτική της Φυσικής και Εκπαιδευτική Τεχνολογία
- Ηλεκτρονική Φυσική (Ραδιοηλεκτρολογία)
- Υποατομική Φυσική και Τεχνολογικές Εφαρμογές
- Υπολογιστική Φυσική
- Φυσική και Τεχνολογία Υλικών
- Φυσική του Περιβάλλοντος
- Νανοεπιστήμες και Νανοτεχνολογίες
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
- ΠΜΣ Εικαστικών Τεχνών και Επιστημών της Τέχνης
- Βασικές Βιοϊατρικές Επιστήμες
- Νοσηλευτική Φροντίδα Ενηλίκων
- Αρχαίος Κόσμος: Ιστορία και Αρχαιολογία
- Βυζαντινές Σπουδές
- Νεότερος και Σύγχρονος Κόσμος: Ιστορία, Λαογραφία, Ανθρωπολογία
- Τεχνολογίες Προηγμένων Υλικών
- Χημεία και Τεχνολογία των Υλικών
- Διδακτική και τεχνολογίες μάθησης των Φυσικών Επιστημών (Science Education and Learning Technologies)
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Επιστήμες της Αγωγής
- Επιστήμες του Περιβάλλοντος και Εκπαίδευση για την Αειφορία
- ΠΜΣ Πληροφορικής και Δικτύων – MSc in Informatics and Networks
- Γλωσσολογική Θεωρία και Έρευνα
- Κλασική Φιλολογία
- Μεσαιωνική και Νέα Ελληνική Φιλολογία
- Ελληνική Φιλοσοφία – Φιλοσοφία των Επιστημών
- Ατμοσφαιρικές Επιστήμες και Περιβάλλον
- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Φυσικής με ειδικεύσεις στη Θεωρητική και στην Πειραματική Φυσική
- Σύγχρονες Ηλεκτρονικές Τεχνολογίες
- Ιατρική Χημεία
- Περιβάλλον και Αγροδιατροφή
- Ανόργανη Βιολογική Χημεία
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
- Ηλεκτρικές και Ηλεκτρονικές Επιστήμες μέσω Έρευνας
- Έρευνα στη Θερμορευστομηχανική (MSc by Research in Thermofluids)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
- Μοριακή και Εφαρμοσμένη Βιολογία Φυτών – Πράσινη Βιοτεχνολογία
- Επιστήμη και Τεχνολογία των Υλικών
- Αρχαίος Μεσογειακός Κόσμος – Ιστορία και Αρχαιολογία
- Βυζαντινές και Μεσαιωνικές Σπουδές
- Ιστορία της Τέχνης
- Σύγχρονη Ελληνική και Ευρωπαϊκή Ιστορία
- Κοινωνιολογία: Θεωρία, Πολιτισμός, Μετασχηματισμοί
- Επιστήμες της Αγωγής: Θεωρία και Εφαρμογές
- Πολιτικό Σύστημα και Δημόσιες Πολιτικές
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΜΕΣΟΓΕΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
- ΠΜΣ Μηχανικών Πληροφορικής – Informatics Engineering
- Ενεργειακά Συστήματα
- Lasers, Πλάσμα και Εφαρμογές – Lasers, Plasma and Applications
- Ηλεκτρονικά Συστήματα Τηλεπικοινωνιών και Αυτοματισμών – MSc (Master of Science) in Telecommunication and Automation Systems
- Τεχνολογίες Ήχου και Μουσικής – Sound & Music Technologies
IONIO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
- Επιστήμη της Μετάφρασης (Master of Arts in the Science of Translation)
- Δικτυωμένα Συστήματα Μεγάλου Όγκου Δεδομένων
OIKONOMIKO ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ
- Τεχνολογίες και Διαχείριση Θερμοκηπίων και Θερμοκηπιακών Καλλιεργειών
- Φυτιατρική και Περιβάλλον
- Κλινικές Εφαρμογές Μοριακής Ιατρικής
- Αρχαιολογία Πεδίου και Υλικός Πολιτισμός
- Σχεδιασμός Μαθήματος και Ανάπτυξη Διδακτικού Υλικού σε Σύγχρονα Περιβάλλοντα Μάθησης
- Εφαρμοσμένη Φυσική
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
- Περιβαλλοντικός Σχεδιασμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση
- Από το Γονιδίωμα στο Φαινότυπο: Πειραματικές Γενετικές Προσεγγίσεις (From Genome To Phenotype: Experimental Genetic Approaches)
- Δίκαιο της Επιχείρησης
- Ποινικές και Εγκληματολογικές Επιστήμες
- Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Δημοσίου Δικαίου και Πολιτικής Επιστήμης
- Διεθνής και Ευρωπαϊκή Οικονομική
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Διευκρινίσεις Κεραμέως για το Φοιτητικό Στεγαστικό Επίδομα
Γράφτηκε από Super UserΔιευκρινίσεις για το φοιτητικό επίδομα και τους δικαιούχος έδωσε σήμερα η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως υποστηρίζοντας πως ο προϋπολογισμός του υπουργείου για το φοιτητικό επίδομα ανέρχεται στα 75 εκατομμύρια ευρώ για το 202 από 40 εκατομμύρια που ήταν το 2021 και 72 εκατομμύρια το 2022.
«Το φοιτητικό επίδομα από 1000 ευρώ το πήγαμε στα 1.500 για όλους τους δικαιούχους και στα 2.000 σε όσους συγκατοικούν» ανέφερε χαρακτηριστικά η υπουργός μιλώντας στην πρωινή εκπομπή του ΣΚΑΪ και τον Γιώργο Αυτιά.
«Πρόκειται για σημαντικές παροχές υπέρ της οικογένειες και υπέρ των φοιτητών» διευκρίνισε η κυρία Κεραμέως και υπενθύμισε πως πριν από ένα χρόνο το υπουργείο με μια ειδική ρύθμιση που έκανε, οι δικαιούχοι για το φοιτητικό επίδομα στο Πανεπιστήμιο Αιγαίο, στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης και στο πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας αυξήθηκε το όριο στους δικαιούχους και από 30.000 που ήταν το εισόδημα ανέβηκε στα 40.000».
Παράλληλα η κυρία Κεραμέως διευκρίνισε πως η πλατφόρμα για τους δικαιούχους του φοιτητικού επιδόματος θα ανοίξει το 2023 για να καταθέσουν τα πιστοποιητικά και να καταβληθεί το ποσό όπως είπε αναδρομικά, διότι το επίδομα που καταβάλλεται αυτή τη στιγμή είναι για την περσινή χρονιά.
Το ΑΣΕΠ ετοιμάζει προκηρύξεις για εκπαιδευτικούς
Γράφτηκε από Super UserΠάνω από 200.000 εκπαιδευτικοί εκτιμάται από το υπουργείο Παιδείας ότι θα ενταχθούν στους πίνακες του ΑΣΕΠ για να διεκδικήσουν μία θέση σε σχολεία γενικής παιδείας την επόμενη σχολική διετία, ξεκινώντας από το σχολικό έτος 2023-2024. Έως τα τέλη Φεβρουαρίου αναμένεται να εκδοθούν οι προκηρύξεις προς τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για μία εκλογική χρονιά, ύστερα από δύο χρονιές που οι προσλήψεις και οι διορισμοί των εκπαιδευτικών έφθασαν συνολικά τις 55.000, δηλαδή 8.500 διορισμοί μονίμων και 46.500 προσλήψεις αναπληρωτών. Οι πίνακες πτυχιούχων για θέσεις σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης, βάσει των οποίων έγιναν και κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά οι προσλήψεις αναπληρωτών, ισχύουν μέχρι τον Αύγουστο του 2023. Αμέσως μετά την περίοδο των εορτών αναμένεται να γίνει η τελευταία σειρά προσλήψεων αναπληρωτών για την κάλυψη των τελευταίων κενών που έχουν προκύψει.
Ειδικότερα, οι πίνακες του ΑΣΕΠ για την εκπαίδευση ανανεώνονται κάθε διετία. Έτσι, νέοι απόφοιτοι ΑΕΙ μπορούν να καταθέσουν τα χαρτιά τους για να πάρουν… σειρά για μία θέση στη δημόσια εκπαίδευση. Επίσης, όσοι πτυχιούχοι έχουν ενταχθεί ήδη σε πίνακες από προηγούμενα χρόνια και δεν έχουν διοριστεί, μπορούν να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους σε περίπτωση που κατά τη διάρκεια της διετίας έχουν ανανεώσει τα μοριοδοτούμενα ακαδημαϊκά τους προσόντα (π.χ. έχουν κάνει μεταπτυχιακό ή έχουν πάρει κάποιο πιστοποιητικό). Με τον τρόπο αυτό θα βελτιώσουν τη θέση τους στην κατάταξη βάσει της μοριοδότησης.
Αρνήσεις
Στους νέους πίνακες θα μπορούν να ενταχθούν και πτυχιούχοι που για κάποιο λόγο αρνήθηκαν τη θέση αναπληρωτή προ διετίας ή είχαν αποκλειστεί από τους ισχύοντες πίνακες. Άλλωστε δεν είναι λίγοι οι εκπαιδευτικοί που δεν αποδέχονται τη θέση στην οποία προσλαμβάνονται. Όπως ανέφερε ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Παιδείας Αλέξανδρος Κόπτσης, οι εκπαιδευτικοί που αρνούνται τη θέση έφθασαν να είναι έως και το 15% του συνόλου των προσλήψεων σε κάποιες διοικητικές περιφέρειες.
Οι λόγοι που κάποιος μπορεί να αρνηθεί την πρόσληψη σε δημόσιο σχολείο είναι αρκετοί. Ενδεικτικά, καθώς οι προσλήψεις γίνονται σε φάσεις, εάν κάποιος πτυχιούχος προσληφθεί τον Οκτώβριο ή τον Νοέμβριο μπορεί να έχει κλείσει κάποια θέση σε ιδιωτικό σχολείο ή φροντιστήριο ή σε άλλο κλάδο. Επίσης, όπως έχει διαπιστωθεί, ουκ ολίγοι αρνούνται θέσεις σε απομακρυσμένες περιοχές ή σε περιοχές όπου δεν είναι εύκολο να βρουν κατάλυμα. Όσοι αρνούνται τη θέση χάνουν το δικαίωμα να προσληφθούν μέσα στην επόμενη διετία. Επίσης, υπάρχουν αρκετοί εκπαιδευτικοί που δεν δέχθηκαν τη θέση για λόγους υγείας.
Προσωρινά αποτελέσματα
Από τον αριθμό των πτυχιούχων που θα καταθέσουν τα χαρτιά τους για να εγγραφούν στους νέους πίνακες του ΑΣΕΠ θα εξαρτηθεί ο χρόνος έκδοσης των προσωρινών αποτελεσμάτων. Πάντως, για τον καλύτερο προγραμματισμό των διορισμών και των προσλήψεων της επόμενης σχολικής χρονιάς οι πίνακες –έστω οι προσωρινοί– θα πρέπει να έχουν καταρτισθεί μέχρι τον Μάιο του 2023.
Βεβαίως, οι πιθανότητες πρόσληψης διαφέρουν ανά κλάδο. Ενδεικτικά, οι διορισμοί στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση έχουν αυξήσει τις πιθανότητες των δασκάλων και των νηπιαγωγών. Μάλιστα, όπως ανέφερε ο κ. Κόπτσης, δεν αποκλείεται στην επόμενη και τελευταία φάση προσλήψεων για το σχολικό έτος 2022-2023 να υπάρχουν ελλείψεις σε ειδικότητες για θέσεις σε συγκεκριμένες, «δύσκολες», περιοχές.
kathimerini.gr
Δημόσια ΙΕΚ: Ορίστηκαν τα καθήκοντα των Συντονιστών Συμβούλων ΦΕΚ
Γράφτηκε από Super UserΠΟΣΥΠ: ΚΑΝΟΝΙΚΑ Η ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΝΣΚ ΚΑΙ ΜΕΤΑ ΤΙΣ 31/12/2022
Γράφτηκε από Super User
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Η ιστοσελίδα του ΝΣΚ, μετά τις 28/12/2022, υπέστη ουσιαστικά κατάρρευση από τις δεκάδες χιλιάδες των επισκέψεων συναδέλφων από όλη την χώρα και από όλες τις Υπηρεσίες του Δημοσίου, για την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης – όχλησης τους, έπειτα και από το ενημερωτικό σημείωμα της νομικού συμβούλου της ΑΔΕΔΥ, που έκρινε σκόπιμη την υποβολή της αίτησης προς το ΝΣΚ, μέχρι να μελετηθούν ενδελεχώς οι αξιώσεις μας που προκύπτουν από το πάγωμα του μισθολογικού κλιμακίου τα έτη 2016-2017.
Επειδή το emailτης ΠΟΣΥΠ, έχει κατακλυστεί από εκατοντάδες μηνύματα συναδέλφων μας, αλλά και συναδέλφων άλλων υπηρεσιών, για την μη δυνατότητα τους να υποβάλλουν ηλεκτρονικά, μετά τις 28/12/2022, τις αιτήσεις τους, εξαιτίας της δυσλειτουργίας της ιστοσελίδας και των eΥπηρεσιών του ΝΣΚ, ενημερώνουμε ότι η ηλεκτρονική αυτή υποβολή μπορεί να συνεχιστεί κανονικά προς το ΝΣΚ και μετά τις 31/12/2022, χωρίς κανένα πρόβλημα για την αναγνώριση της απαίτησής τους.
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΠΟΣΥΠ
Σάββας Φωτιάδης