Η δημοσίευση του Νόμου 5174/2025 σε ΦΕΚ αφορά τη σύμβαση δωρεάς μεταξύ του Ελληνικού Δημοσίου, του Κοινωφελούς Ιδρύματος «Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης» και της εταιρείας «Αρίωνα Ελλάς Α.Ε.» για τη λειτουργία των Δημοσίων Ωνασείων Σχολείων.

Ο νέος νόμος φέρνει σημαντικές αλλαγές και ρυθμίσεις για τη διαδικασία επιλογής και αξιολόγησης των εκπαιδευτικών, θέτοντας νέες προϋποθέσεις για την πρόσληψη και θητεία τους.

 ΤΟ ΦΕΚ ΕΔΩ

Αναλυτικά όσα προβλέπονται

Σύμφωνα με τον νόμο, οι εκπαιδευτικοί που θα επιλεγούν για τα Ωνάσεια Σχολεία θα υπηρετούν με 4ετή θητεία και θα προχωρούν σε νέα αξιολόγηση στο τέλος κάθε τετραετίας για να παραμείνουν στη θέση τους. Η αξιολόγηση αυτή, η οποία θα βασίζεται σε συγκεκριμένα κριτήρια αποδοτικότητας και επαγγελματικής ανάπτυξης, θα είναι καταλυτική για τη συνέχιση της θητείας τους. Η Προκήρυξη  για την επιλογή των εκπαιδευτικών εκδίδεται έως τις 31 Ιανουαρίου κάθε σχολικούς έτους. Δύναται να υποβάλουν αίτηση μόνιμοι εκπαιδευτικοί της δημόσιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από όλη την επικράτεια, με τουλάχιστον τετραετή διδακτική προϋπηρεσία στη δημόσια ή ιδιωτική εκπαίδευση. Η θητεία είναι τετραετής και δύναται να ανανεώνεται. Τα κριτήρια για την επιλογή του διδακτικού προσωπικού είναι η επιστημονική παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση , που προκύπτει, ιδίως, από τους τίτλους σπουδών, τις επιμορφώσεις και τη γνώση ξένων γλωσσών.

– Το επιστημονικό-συγγραφικό έργο, το οπό προκύπτει, ιδίως, από τη συμμετοχή σε ερευνητικά προγράμματα των ΑΕΙ ή επιστημονικών φορέων με την ιδιότητα του ερευνητή, τις διακρίσεις, τα επιστημονικά συγγράμματα με Διεθνική Μοναδικό Αριθμό Βιβλίου, τα δημοσιευμένα άρθρα σε έγκυρα επιστημονικά περιοδικά με κριτές της ημεδαπής και της αλλοδαπής, τις εισηγήσεις σε επιστημονικά συνέδρια, που έχουν δημοσιευθεί σε τόμους πρακτικών, το σχεδιασμό κι την εκπόνηση εκπαιδευτικού υλικού, έπειτα από ανάθεση από ο υπουργείο Παιδείας ή από εποπτευόμενους από αυτό φορείς.

– Το καινοτόμο εκπαιδευτικό έργο και η συμβολή στην ανάπτυξη του Σχολείου, που προκύπτουν, ιδίως, από την οργάνωση ή συμμετοχή σε προγράμματα αξιολόγησης  του σχολείου, την οργάνωση ή συμμετοχή σε έρευνα δράσης, τη συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα με συνέργειες ή δίκτυα σχολείων  εγκεκριμένα από το υπουργείο Παιδείας και τη συμμετοχή ή οργάνωση της λειτουγίας των Ομίλων, Συνόλων ή εξωδιδακτικών δραστηριοτήτων.

– Η υπηρεσιακή κατάσταση και η διδακτική εμπειρία, τα οποία προκύπτουν ιδίως από την εμπειρία στην εφαρμογή  καινοτομιών και τον εκπαιδευτικό προγραμματισμό, τη διδακτική εμπειρία στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης, πέραν της απαιτούμενης ως προϋπόθεσης διεκδίκησης της θέσης, τη διδασκαλία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το επιμορφωτικό έργο σε προγράμματα  παιδαγωγικής καθοδήγησης  ή σε άλλα επίσημα  θεσμοθετημένα προγράμματα   ή έργα του υπουργείου Παιδείας, καθώς και προϋπηρεσία  σε θέσεις ευθύνης.

– Η γενική συγκρότηση και προσωπικότητα του υποψηφίου, η οποία αξιολογείται με προφορική δομημένη συνέντευξη ενώπιον της Διοικούσας Επιτροπής των Ωνασείων Σχολείων ή εισηγητικής Επιτροπής.

– Η διδακτική και παιδαγωγική επάρκεια και η απόδοση των υποψηφίων , όπως προκύπτει με βάση τς οικείες εκθέσεις αξιολόγησης από τους οικείους Συμβούλους Εκπαίδευσης, εφόσον υπάρχουν για τους υποψηφίους, τους προσωπικούς φακέλους τους και από την παρατήρηση στην τάξη.

– Η κατάρτιση και εξοικείωση  με τις σύγχρονες μορφές ψηφιακής τεχνολογίας με ελάχιστο επίπεδο γνώσης Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών την Πιστοποίηση Επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου.

Τα κριτήρια επιλογής των Διευθυντών

Η θητεία του Διευθυντή είναι τετραετής. Τα κριτήρια επιλογής του Διευθυντή Ωνασείου Σχολείου είναι τα εξής:

1. Η γνώση του αντικειμένου του προς άσκηση έργου, όπως προκύπτει από το βιογραφικό σημείωμα και τα αποδεικτικά των προσόντων των υποψηφίων, τα οποία συνάγονται από:

– την επιστημονική-παιδαγωγική συγκρότηση και κατάρτιση,

– την υπηρεσιακή κατάσταση και τη διοικητική εμπειρία,

– την προσωπικότητα και τη γενική συγκρότηση του υποψηφίου, όπως αξιολογείται, ύστερα από προφορική συνέντευξη ενώπιον της Διοικούσας Επιτροπής των Ωνασείων Σχολείων,

– τη συμβολή του υποψηφίου στο εκπαιδευτικό έργο από τις θέσεις στις οποίες έχει υπηρετήσει, με έμφαση στις διοικητικές θέσεις της εκπαίδευσης, με βάση τις οικείες αξιολογικές εκθέσεις, εφόσον υπάρχουν για όλους τους υποψηφίους,

– τη διακεκριμένη δράση και τη συμμετοχή του υπψηφίου σε καινοτόμες δραστηριότητες με υποβολή σχετικού φακέλου,

– την κατάρτιση του υποψηφίου στην ψηφιακή τεχνολογία με ελάχιστο επίπεδο γνώσης Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών  στην Πιστοποίηση Επιμόρφωσης Β’ Επιπέδου

– την άριστη γνώση της Αγγλικής, Γαλλικής ή Γερμανικής Γλώσσας, ενώ συνεκτιμάται  ως πρόσθετο προσόν η γνώση άλλης επίσημης γλώσσας  κράτους μέλους της Ευρωπαϊκής Ένωσης.

2. Για τη θέση του Διευθυντή αξιολογείται ως πρόσθετο προσόν η προϋπηρεσία του υποψηφίου ως Διευθυντή ή Υποδιευθυντή σε σχολική μονάδα του Δικτύου Ωνασείων Σχολείων ή σε Πρότυπα ή Πειραματικά Δημόσια Σχολεία.

Υποδιευθυντές

Τα κριτήρια επιλογής των υποδιευθυντών είναι αντίστοιχα με αυτά των Διευθυντών ενώ η θητεία είναι ενός έτους με τη δυνατότητα ανανέωσης από τον Διευθυντή.