

Ωστόσο, αν και εν μέρει υλοποιήθηκε το περιεχόμενο της κατατεθείσας προτάσεώς μας, εκφράζουμε τις επιφυλάξεις μας σχετικά με το νομοσχέδιο που σχεδιάζει να καταθέσει το Υπουργείο από την επόμενη χρονιά. Αρχικά παρατηρείται πως είναι η πρώτη χρονιά που η απόφαση του Υπουργείου δεν καλύπτει όλη τη διάρκεια του ακαδημαϊκού έτους, καθότι προβλέπει διπλή εξεταστική μόνο για την αντίστοιχη του Φεβρουαρίου. Επιπλέον το σκεπτικό πως την ευθύνη για τον καθορισμό των εξεταστικών περιόδων θα έχουν οι Σχολές με τους εσωτερικούς τους κανονισμούς, δεν συνιστά δίκαιη λύση για το σύνολο της φοιτητικής κοινότητας. Με τη νοοτροπία αυτή, η καθιέρωση της διπλής εξεταστικής δεν αποκτά ούτε ομοιογένεια, καθώς αυτή θα εναπόκειται στη διακριτική ευχέρεια της εκάστοτε σχολής, με αποτέλεσμα να προκύψει το παράδοξο φαινόμενο σχολές ιδίου αντικειμένου να παρουσιάζουν ασυμφωνία εφαρμογής του μέτρου αυτού, ούτε διαχρονικότητα, αφού η εκάστοτε σχολή θα δύναται να καθορίζει διπλή εξεταστική όποτε το επιθυμεί, χωρίς να εγγυάται ότι μπορεί απαραίτητα να τηρήσει μία συνέχεια μέσα στα έτη.
Πάγια θέση μας αποτελεί η πεποίθηση πως το Υπουργείο οφείλει να θεσπίζει νόμους που θα δεσμεύουν ανεξαιρέτως όλες τις Σχολές και θα αποτρέπουν τυχόν αυθαιρεσίες, όπως για παράδειγμα μία αναιτιολόγητη μη καθιέρωση διπλής εξεταστικής, με την κατοχύρωση ενός κοινού χρονικού πλαισίου, όπου θα ορίζονται οι εξεταστικές περίοδοι. Έτσι θα εξυπηρετηθεί αποτελεσματικά το δημόσιο συμφέρον, όπου και οφείλει να αποσκοπεί ένας φορέας δημόσιας εξουσίας. Ως εκ τούτου κρίνουμε αναγκαία την αναθεώρηση του περιεχομένου του νομοσχεδίου που πρόκειται να κατατεθεί και την κατάθεση ενός νομοσχεδίου που θα στοχεύει στην προάσπιση των συμφερόντων όλων ανεξαιρέτως των επί πτυχίω φοιτητών.
Από το Γραφείο Τύπου της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ