Newsletter

Συμπληρώστε το e-mail σας και διαβάστε το καθημερινό newsletter από το dictyo.gr
  
  
  
Πέμπτη, 14 Μαρτίου 2019 00:32

ΔΗΛΩΣΗ–ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΛΕΚΚΑ ΑΙΡΕΤΟΥ ΣΤΟ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΓΙΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ

 
ΔΗΛΩΣΗ–ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

     ΤΟΥ ΗΛΙΑ ΛΕΚΚΑ ΑΙΡΕΤΟΥ ΣΤΟ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ ΓΙΑ ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΑ                         


ΚΟΡΙΝΘΟΣ 13/3/2019
H υπ’ αριθμ.37423/Ε2/08-03-2019 εγκύκλιος με θέμα: «Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων και πλεονασμάτων εκπαιδευτικού προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τις μεταθέσεις του έτους 2019 από περιοχή σε περιοχή», στάλθηκε στις διευθύνσεις δευτεροβάθμιας αργά το μεσημέρι της Παρασκευής 8/3.
Οι Διευθύνσεις πρέπει να καταχωρήσουν τα στοιχεία στο σύστημα e-DataCenter μέχρι 13/3, άρα θα έπρεπε να τα συγκεντρώσουν νωρίς την Τρίτη12/3, να τα επεξεργαστούν και να συμπληρώσουν τους πίνακες Β και Γ! Πότε θα συμπληρωθεί ο πίνακας Α από τους διευθυντές των σχολικών μονάδων; Προφανώς εντός των επίσημων αργιών και εν αγνοία του συλλόγου διδασκόντων, χωρίς έλεγχο δηλαδή.
Να τονιστεί επίσης το γεγονός, ότι στον πίνακα που καλούνται να συμπληρώσουν, δεν υπάρχει και πάλι η στήλη «εκτίμηση του ΠΥΣΔΕ.»
Καταγγέλω το Υπουργείο Παιδείας, γιατί προχωρεί στον υπολογισμό κενών και πλεονασμάτων χωρίς στην ουσία να το γνωρίζουν οι συνάδελφοι, χωρίς να συνεδριάσουν οι σύλλογοι διδασκόντων κάθε σχολείου. Το Υπουργείο θέλει ο υπολογισμός να γίνει με βάση την πρόβλεψη - εκτίμηση για την επόμενη χρονιά και όχι με την αποτύπωση της υπάρχουσας πραγματικότητας στα σχολεία που ανήκουν στη δύναμη του κάθε Π.Υ.Σ.Δ.Ε.
Καταγγέλω το Υπουργείο Παιδείας, γιατί με την συγκεκριμένη Υπουργική Απόφαση στοχεύει στην εφαρμογή μιας σειράς αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων που προώθησαν όλες οι μνημονιακές κυβερνήσεις με βασική επιδίωξη την ελαχιστοποίηση των κενών και τη δημιουργία νέων «δεξαμενών» πλεοναζόντων εκπαιδευτικών. Ο «εξορθολογισμός» στη διαχείριση του εκπαιδευτικού προσωπικού (αύξηση ωραρίου, κατάργηση του 3ωρου των υπεύθυνων εργαστηρίων, μη έγκριση των λεγόμενων ολιγομελών τμημάτων, στοίβαγμα μαθητών στα τμήματα, χωρίς μείωση του αριθμού των μαθητών όταν υπάρχουν μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, μείωση των τμημάτων στις πρώτες τάξεις Γυμνασίων-ΓΕΛ-ΕΠΑΛ, αρνητικές προϋποθέσεις λειτουργίας τμημάτων ξένων γλωσσών, χαρακτηρισμός μη παρακολουθούντων στα ΕΠΑΛ, ηλεκτρονικές εγγραφές, κ.ά.) εκτίναξε τις δεξαμενές των οργανικά υπεράριθμων που θα αποτυπωθούν στον υπολογισμό των οργανικών κενών και πλεονασμάτων. Κι όλα αυτά με δεδομένο το νόμο για το «Νέο Λύκειο» που φέρνει προς ψήφιση η κυβέρνηση, με σειρά εξεταστικών πλεγμάτων και εξοστρακισμό της γενικής παιδείας από μια ολόκληρη τάξη που θα οδηγήσουν σε νέες συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολικών μονάδων αλλά και θα πλήξουν το εργασιακό καθεστώς συναδέλφων μας.  
Όλα αυτά πρακτικά σημαίνουν μηδενικές μεταθέσεις και οδηγούν σε απόγνωση χιλιάδες εκπαιδευτικούς που παραμένουν εγκλωβισμένοι μακριά από τις οικογένειές τους για χρόνια.                                                                                                                                    Θα οδηγήσουν στην εργασιακή ανασφάλεια τους εκπαιδευτικούς που είναι οργανικά υπεράριθμοι και στο απαράδεκτο καθεστώς διάθεσης στο Π.Υ.Σ.Δ.Ε.                     Προετοιμάζουν τον κόφτη για νέες απολύσεις αναπληρωτών τη νέα σχολική χρονιά.
Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να αντισταθεί στις αντιεκπαιδευτικές αυτές πολιτικές απαιτώντας:
·      Ο υπολογισμός των κενών πλεονασμάτων να γίνει σύμφωνα με την πραγματικότητα, τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Το Υπουργείο να αποσύρει την εγκύκλιο και να εκδώσει νέα που θα δίνει τη δυνατότητα στους συλλόγους διδασκόντων να συνεδριάσουν και να τοποθετηθούν με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων.
·      Να δοθούν εξηγήσεις από την ηγεσία του ΥΠΠΕΘ για τους λόγους της περιγραφείσας σπουδής.
·      20 μαθητές στο τμήμα, 15 στις κατευθύνσεις και 10 μαθητές ανά καθηγητή στα εργαστήρια!
·      Καμιά συγχώνευση- κατάργηση σχολείων και τμημάτων.
·      Να μην ισχύσουν τα ασφυκτικά όρια για τη συγκρότηση τμημάτων τομέων και ειδικοτήτων ΕΠΑΛ, Ο.Π. στα ΓΕΛ, τμημάτων ξένων γλωσσών, τμημάτων με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες/ΕΑΕ.
·      Να μην ισχύσει η διάταξη του χαρακτηρισμού φοίτησης «μη παρακολουθούντων» στα ΕΠΑΛ.
·      Επαναφορά του διδακτικού ωραρίου που ίσχυε έως το 2013.
·      Όχι στην κινητικότητα και τις υποχρεωτικές μετακινήσεις. Οργανικές θέσεις για όλους.
·      Όχι στη μετατροπή των ΠΥΣΔΕ σε «διακοσμητικά» όργανα.
·      Να καλυφτούν τα κενά στην Εκπαίδευση με μόνιμους και μαζικούς διορισμούς.
 
 
Θεωρώντας ότι,
  • οι πίνακες κενών –πλεονασμάτων χωρίς την σύγκληση του συλλόγου διδασκόντων δεν έχουν καμία νομιμοποίηση και
  • όλα τα παραπάνω είναι αντίθετα με τις θέσεις του κλάδου,
 
δηλώνω ότι καταψηφίζω τα σχετικά πρακτικά που αφορούν κενά και πλεονάσματα εκπαιδευτικού προσωπικού.  
 
 
 
                                                                                                       ΗΛΙΑΣ ΛΕΚΚΑΣ
                                                                                   ΑΙΡΕΤΟΣ Π.Υ.Σ.Δ.Ε. ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ
Διαβάστηκε 221 φορές

E-mail Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

Προσθήκη σχολίου

Βεβαιωθείτε ότι εισάγετε τις (*) απαιτούμενες πληροφορίες, όπου ενδείκνυται. Ο κώδικας HTML δεν επιτρέπεται.

Εκπαιδευτικά Νέα